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  • 人物对话描写

    提前习作训练营 2019年04月19日 gxyx35

    人物对话描写思考:1.几个人?都有谁?2.讨论什么(主题)3.语言精炼,围绕主题。4.?提示语(神态、动作、语气…….)??提示语在前、在中、在后。5.用好标点符号:问号、感叹号、省略号、破折号....

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  • 资料:描写《吹泡泡》的好句子

    信息课堂我能行 2019年04月15日 gxyx129

    描写吹泡泡的好句子1. 我拿起泡泡管,蘸了一些肥皂水,轻轻地吹着气,一个小小的气泡从管口冒了出来,逐渐的变大,被风吹得扁扁的,像是一截肥烤肠。2. 呼一口气,满天的泡泡犹如一簇簇烂漫的山花又犹如一个个灵动的精灵,不甘落后,踊跃着竞相而出,来到这繁华落尽的大千世界中述说着她们的美丽与悠扬。3. 泡泡们飘呀,飘呀,升到半空中时,一下子破了,肥皂水喷了出来。我一边吹,一边用小小的手和稚嫩的小脚去打破泡泡。4. ...

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  • 7、观察写话《吹泡泡》

    信息课堂我能行 2019年04月15日 gxyx129

    《吹泡泡》习作指导第一段:开门见山,用一句话简单介绍一下你和谁在哪里吹泡泡。(略写) 第二段:场面描写。写一写整个操场泡泡飞舞的场面。①介绍泡泡样子。如:泡泡怎么样的?像什么? (可以用 上排比、比喻、拟人等修辞手法)句式:1:一连串泡泡在空中飘动着,有的像( ?),有的像( ?),还有的像( )……真是太( )!句式2:泡泡大小不一,小的( ),大的( ),还有( )……真是( )!词语:又大又圆的、串串的、...

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  • 6、修改看图写话《鱼到哪里去了》

    信息课堂我能行 2019年04月10日 gxyx129

    6、修改看图写话《鱼到哪里去了》一、图片:二、写作提示:1、写作要求:①、小猫绞尽脑汁想吃到鱼的过程是本篇习作的重点,要把如何“捞”和如何“撞”用恰当的动词写生动。②、根据课堂看到的视频,将小猫的做法和当时的心理活动细致地描写出来。

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  • 2019年越野赛二年级成绩公告

    体育与健康 2019年04月09日 gxyx141

    2019年越野赛二年级成绩公告 1 .男子二年级组2000米决赛 50人 共2组 第1组 名 次 编 号 姓 名 单 位 成 绩 等 级 备 注 ? ? ? 1 ? ? ?20702 ? 张 鑫 源 ? ? ? 二 年 级 A7 班 6:30.75 ? ? ? ? ? ?2 ? ? ?20304 ? 何 晨 瑞 ? ? ?二 A 年 级 3 班 6:35.10 ? ? ? ? ? ?3 ? ? ?20601 ? 冯 昱 诚 ? ? ? ?二 年 级 6 班 6:41.65 ? ? ? ? ? ?4 ? ? ?20703 ? 张 育 赫 ? ? ? 二 年 级 A7 班 6:51.45 ? ? ? ? ? ?5 ? ? ?21004 ? 段...

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